本节路线图为什么最后一课要做CAN→从界面设计角度看，触控C→为什么“触控”这两个字比兔兔建议先顺着路线图跑一遍，再抄命令和代码，学习体验会轻松很多。课程走到最后一课，终于不再只是做“会亮、会动、会响应”的界面了。这一课直接给出了一个很像成品的小项目：触控 CAN 分析仪。它特别适合当作整套课程的收束，因为它天然就把前面很多能力揉在了一起：需要界面需要触控需要实时状态反馈需要和底层通信接口打通需要长得像一个真正的工具，而不是课堂小样所以这一课最值得记住的一句话是：当 Qt 界面开始承担“配置、观察、发送、接收、调试”这些角色时，它就从演示程序变成了板级工具。本节路线图（参考原理图）板卡与 CAN 链路先把开发板、显示、触控和 CAN 分析仪硬件连通